報載:最近,鹽城供電公司黨委舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神讀書班,本次讀書班采取自學(xué)和集中研學(xué)的方式進行,班子同志認真反復(fù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會上的重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育等重要指示精神以及有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)制度,進一步增強了開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。
身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。一提起擘畫新時代電網(wǎng)建設(shè)的美好藍圖,腦海里總會與精準治理電網(wǎng)短板弱項,攻堅打造堅強電網(wǎng),持續(xù)筑牢能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基礎(chǔ)劃等號,似乎很難與讀書掛鉤。我們看到,鹽城公司的讀書活動將學(xué)黨史、讀原著、悟原理,作為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過專家現(xiàn)場授課、基層學(xué)習(xí)研討等形式,充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺、閱讀“指定書目”等方式進行閱讀,營造“愛讀書、會學(xué)習(xí)、愿分享”的良好氛圍,不斷從黨的百年歷史中汲取智慧和力量,堅持將電力保供作為首要政治任務(wù)貫穿全年,持續(xù)推動黨史學(xué)習(xí)教育走實走深。
為讓所有員工都能在精神領(lǐng)域獲得充實的心靈慰藉,鹽城供電公司還堅持政治立場,圍繞公司年度工作重點,找準工作結(jié)合點,切實把重要講話精神轉(zhuǎn)化為具體從事微觀工作的思想自覺和行動自覺、轉(zhuǎn)化為公司爭當“三個示范引領(lǐng)”的內(nèi)生動力;堅持作風過硬,黨員領(lǐng)導(dǎo)人員壓實各層級領(lǐng)域責任,團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部員工踐行“守初心、勇?lián)?、爭示?rdquo;鹽電鐵軍精神,讓讀書活動成為鹽城供電工作的特色品牌;堅持自我革命,用好批評和自我批評的思想武器,發(fā)揚自我革命精神,從公司領(lǐng)導(dǎo)班子做起,讓讀書成為公司企業(yè)文化制高點,引導(dǎo)和形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。我們要認真學(xué)習(xí)鹽城供電公司開展讀書活動的做法和經(jīng)驗,堅定“永遠跟黨走”的信念,組織開展好黨史學(xué)習(xí)讀書活動,豐富讀書形式,分享學(xué)習(xí)心得,為職工在“精神上”放放松,為大腦和心靈充充電,從而不斷進步,成為“知識型”、“技能型”的綜合型人才,為公司發(fā)展和建設(shè)貢獻智慧和力量。
身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。一提起擘畫新時代電網(wǎng)建設(shè)的美好藍圖,腦海里總會與精準治理電網(wǎng)短板弱項,攻堅打造堅強電網(wǎng),持續(xù)筑牢能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基礎(chǔ)劃等號,似乎很難與讀書掛鉤。我們看到,鹽城公司的讀書活動將學(xué)黨史、讀原著、悟原理,作為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過專家現(xiàn)場授課、基層學(xué)習(xí)研討等形式,充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺、閱讀“指定書目”等方式進行閱讀,營造“愛讀書、會學(xué)習(xí)、愿分享”的良好氛圍,不斷從黨的百年歷史中汲取智慧和力量,堅持將電力保供作為首要政治任務(wù)貫穿全年,持續(xù)推動黨史學(xué)習(xí)教育走實走深。
為讓所有員工都能在精神領(lǐng)域獲得充實的心靈慰藉,鹽城供電公司還堅持政治立場,圍繞公司年度工作重點,找準工作結(jié)合點,切實把重要講話精神轉(zhuǎn)化為具體從事微觀工作的思想自覺和行動自覺、轉(zhuǎn)化為公司爭當“三個示范引領(lǐng)”的內(nèi)生動力;堅持作風過硬,黨員領(lǐng)導(dǎo)人員壓實各層級領(lǐng)域責任,團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部員工踐行“守初心、勇?lián)?、爭示?rdquo;鹽電鐵軍精神,讓讀書活動成為鹽城供電工作的特色品牌;堅持自我革命,用好批評和自我批評的思想武器,發(fā)揚自我革命精神,從公司領(lǐng)導(dǎo)班子做起,讓讀書成為公司企業(yè)文化制高點,引導(dǎo)和形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。我們要認真學(xué)習(xí)鹽城供電公司開展讀書活動的做法和經(jīng)驗,堅定“永遠跟黨走”的信念,組織開展好黨史學(xué)習(xí)讀書活動,豐富讀書形式,分享學(xué)習(xí)心得,為職工在“精神上”放放松,為大腦和心靈充充電,從而不斷進步,成為“知識型”、“技能型”的綜合型人才,為公司發(fā)展和建設(shè)貢獻智慧和力量。